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安源學校2011---2012學年第二學期德育工作總結

2012年06月25日 08:25:59 來源:萍鄉市安源區安源學校 訪問量:572

本學期,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立了“全面規劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果,現把德育工作回顧如下:
一、加強德育隊伍建設,提高德育工作質量。
(一)構建一支政治素質高,能力修養強,作風樸實、師德高尚的德育工作隊伍。每月的第一周德育辦都會堅持召開政治學習會議,加強師德師風建設,有計劃、有重點地對教師進行思想教育。本學期,德育辦就帶領全體老師學習了《優秀教師的九堂必修課》、《讓每個迷失的孩子找到回家的路》等多篇文章,通過學習,老師們提高了認識,樹立了教書育人,管理育人,服務育人的思想,確保了學校德育工作的順利實施。
(二)做好師德師風問卷調查工作。本學期,我們召開了家長會和學生會,通過問卷調查、面談的形式對老師們的師德及工作情況做了一次詳細的了解,結果顯示,無論是家長還是學生對我們的老師評價都較高,覺得老師們工作態度認真,責任心強,教學水平高,并能做到關愛每一個學生。家長們表示感謝所有辛勤付出的老師,對于學校開展的特色活動非常滿意,孩子送到安源學校得到了很多的鍛煉和提高。學生們則表示喜歡學校所有的老師,感恩老師為他們所作的一切,在安源學校讀書感到無比地快樂和幸福,并希望學校越辦越好。
(三)加強班主任隊伍建設。班級是學校德育工作的重要載體,班主任在期間的責任首當其沖。一支優秀的班主任隊伍決定著一個學校的發展力量。為此,我校特精挑細選出一批經驗豐富、工作踏實、積極進取的教師作為班主任,通過歷練,各位班主任的專業化水平不斷提高,并形成自己的特色和亮點。藍聰、黃英、李萍、易淑瓊四位年輕老師在擔任學前班班主任的情況下,還要兼任兩班主課的教學工作,學生年齡小,自覺性差,為此四位老師付出了許多的時間和精力,在她們的努力下,學前班的孩子進步很大,自主能力得到了提高;一年級王婷、何妍、肖海英三位老師,能時刻保持虛心好學、刻苦勤懇、不驕不躁的工作作風,踏踏實實地完成學校交給的各項學習任務;巫槿麗、吳文靈、李莉娜三位老師注重與家長的溝通,并善于挖掘孩子的閃光點和特長,培養學生全面發展;姚玉英、顏俊兩位老師做到關心愛護每位學生,耐心細致、循循善誘,深受學生和家長的愛戴;劉文香、易宜萍老師注重學生的養成教育,花費了大量的時間深入到班級中,培養學生良好的思想品質和行為習慣,所帶班級班風優良,學風濃厚,在學校中起到了榜樣作用;張磊、葉婷、曾佳三位老師堅持“愛、嚴、細、實”的工作作風,對學生嚴慈相濟,認真抓好班級管理,給學生創設了一個良好的班級氛圍;李艷芳和謝開梅老師班級管理經驗豐富,業務過硬,重視因材施教、培優轉差,特別對于后進生的轉化更是勞心勞力,犧牲休息時間為他們輔導基礎知識,激發他們的學習勇氣;馬超、黃宜芬、唐蓉娜、黃其亮、羅麗傳、甘清蘭六位初中部的老師工作中盡職盡責、嚴于律己,凡事從愛字出發,尊重、信任每位學生,從學習生活各方面去關愛他們,對他們動之以情、曉之以理、導之以行,以自己的品行做好了學生的表率。正是在各位班主任老師扎實有效的班級管理工作中,我校的學生養成了良好的行為習慣,整個校園氛圍和諧、文明。
二、加大行為規范教育,促進文明習慣養成
(一)學期一開始,德育辦就加強了對初中部學生的管理,特成立了學生會這支學生自主管理隊伍。每天,“紅領巾監督崗哨”和學生會的小干部們都會深入到各班檢查,并定期召開會議,明確職責,目的是引領、督促、激勵學生養成良好的行為習慣。郭家雨、周婉琴、肖海峰等一群小干部們身先士卒,充分發揮了帶頭作用。小干部們責任心強,每天堅持對各班的 “禮儀、勤學、守紀、兩操、衛生”等五項常規情況加強檢查考核,每天公布檢查成績。每周五下午,政教處都會召開廣播會,對一周來學生的日常情況進行小結,發現問題及時反饋和處理。各班班主任也充分發揮班會課的作用,對學生進行思想道德、行為習慣養成等方面的教育。每月政教處再對考核的成績進行總結和評比,評選出文明班級,堅持做到了“一日一公布,一周一小結,一月一評比”。在本學期,四(2)、七(1)班的班級管理工作扎實有效,多次被評為了優秀文明班級。
(二)加強常規、安全教育。新學期一開始,為形成一個良好的班風、校風,大隊部利用廣播會、班會組織學生學習了《中小學生守則》、《學生在校一日行為規范》以及我校各種規章制度等內容,并做好了假期德育作業的反饋工作,做到及時檢查學生的行為習慣,發現問題及時處理。加強學生的安全教育,各中隊建立有關安全制度,學習安全知識,發放宣傳單,與家長簽訂安全責任書,培養家長和學生的安全意識。
三、創設優美校園環境,打造和諧校園文化
(一)加強校園文化建設,創造良好的育人環境是實施素質教育、塑造學生健全人格的需要。本學期,德育辦就利用教學樓的中間樓道精心打造出了一條“星光大道”,評選出了十名師德高尚、專業素養高的教師明星及四十名在學習、體育、文藝、科技等各方面表現突出的學生明星,并將他們的先進事跡用綠葉及花朵的圖案表現出來,其設計極富特色、匠心獨運。“星光大道”的創設不僅樹立了典型,激勵全體師生奮發向上,更給師生們以美的熏陶、美的享受,彰顯出我校校園文化建設的個性和品位。
(二)開學初,大隊部組織各中隊精心地布置了自己的教室,并進行了教室“潔、齊、美”的評比活動。同學們在老師的帶領下,群策群力,主動參與到班級文化建設中來,各個班級充分展現了獨特的個性,每間教室都布置得整潔美觀,獨具特色。特別是一(2)班、一(4)班、三(2)班、五(2)班的教室布置設計新穎、色彩亮麗、活潑生動,獲得了本次比賽的一等獎。
(三)充分發揮少先隊陣地的宣傳作用,“紅領巾大本營”和各中隊黑板報定期更換,另外還通過廣播站、展板、宣傳欄等形式,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育,以培養學生養成良好的行為習慣和思想品德。
(四)進一步調動各個部門的通訊員進行宣傳報道的積極性,充分發揮各級各類新聞媒體和學校自身網站的作用,多角度,多層次的開展內、外宣傳工作,據統計,本學期德育辦上傳于區教育局網站的活動報道就達到十三篇,上區、市電視臺的報道有三次,開創了我校新聞宣傳工作的新局面。
四、積極加強家校聯系,形成共建和諧局面
為提高家長的家教水平,我校特邀請了省家庭教育專家來校,開展了一次內容深刻的家教知識講座,四年級全體家長參加了此次講座,現場座無虛席,氣氛熱烈,家長們受益匪淺,掌握了不少有效的家教方法,使家庭教育再上新臺階。這次講座深受學校和廣大家長的歡迎和好評。
五、各月具體工作
三月份:感恩教育月
1.今年三月,在全國各地掀起了學雷鋒的熱潮之際,我校也不甘落后,積極加入了學雷鋒活動的行列。大隊部開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動,其中低年級的隊員在老師的組織下觀看了電影《雷鋒》,中年級開展了以“雷鋒在我身邊”為主題的講故事比賽和主題班會,高年級開展的是實踐體驗活動,隊員們拿起了勞動工具走進了社區、街道進行打掃,以實際行動證明了要學習雷鋒精神的決心。這些活動的開展,都讓同學們深受教育?! ?
2.在婦女節這一天,為了給媽媽獻上一份厚禮,大隊部組織了以“媽媽的愛”為主題的征文比賽。同學們用自然流暢的文筆、真摯感人的話語,童真童趣地表達了自己對媽媽的愛。
3.設計并制作出了安源學校特有的?;?。?;帐且凰鶎W校的標志,在我校幾位專業美術老師的共同努力下,我校設計的?;丈术r明、理念到位、寓意深刻,充分體現出安源學校師生意氣風發、勇往直前的精神面貌。
4. 為進一步加強學校的安全工作,提高師生在遇到危險緊急情況下的快速反應能力和自救能力,在全國中小學生安全教育日這一天,大隊部組織了一場緊急安全疏散演練活動。整個演練時間僅用2分鐘,全校一千多名學生在老師們的精心指揮下,有條不紊地從教學大樓安全、快速地撤離到學校操場的安全地帶,做到了路線不亂,人員不慌,無擁擠推拉現象,秩序井然,這是一次成功的演練活動,通過安全演練大大提高了師生對重大事故的快速應變能力。
5.組織五(2)全體學生作為鮮花隊參加了全區安全工作月的啟動儀式,進一步增強了學生的安全意識。
四月份:實踐體驗月
1.為了讓學生更全面地了解家鄉的歷史,拓寬學生知識視野,培養學生愛國、愛家鄉的情感,我校德育辦充分挖掘當地的紅色資源,集思廣益,編排出了一套完整的、個性化的紅色教育校本教材《紅色的記憶》。此教材根據學生年齡段的接受能力和特點,分為了小學版和中學版,圖文并茂地展現了安源路礦工人大罷工、秋收起義、安源兒童團的光輝歷程。此書的出爐,將我校“紅色經典”主題教育活動推向了一個新的高潮。
2.組織二(1)班全體學生與安源區地稅局共同開展了“我與稅收共成長”活動。地稅局的工作人員來到了課堂,給孩子們上了一節生動的稅收知識課,整個活動在工作人員和全體師生的互動中結束。此次活動的順利開展,培養了學生從小樹立誠信納稅的意識。
3.為了磨練學生的意志,培養他們克服困難的毅力和吃苦精神,團支部和大隊部協力組織了“綠色拉練、快樂體驗”實踐體驗活動。同學們分別步行走進了迎鳳公園和橫龍公園,一路上同學們精神抖擻、意氣風發、放聲高歌,徜徉在美好的自然風光之中。途中,團員們還走進了萍鄉中學參觀,優美的校園環境、先進的教學設施和優質的教學成績進一步激發了學生們奮發學習、勇創佳績的斗志,鼓勵和鞭策他們從小樹立成才的目標。到達目的地后,有的班級還舉行了聯歡活動,師生一起做游戲、表演節目。本次活動,是對學生體質的一次鍛煉,盡管孩子們身體感到疲憊,但身心卻得到了快樂和放松,達到了本次拉練的目的。
五月份:成果展示月
1.組織學生參加了全區中小學生“建設幸福中國”演講、講故事比賽。譚雯、曾佳、李艷芳、陳琳幾位指導老師利用課余時間進行示范和指導,功夫不負有心人,在比賽過程中,我校幾位小選手發揮出色、表現突出、榮獲佳績。
2. 組織十名少先隊員到區會議中心參加了“魅力安源人物”先鋒創績先進事跡報告會,并為他們獻花獻詞。在現場,隊員們深深地被一個個魅力安源人物樸實親切、生動感人的先進事跡所打動。這次活動是對孩子們心靈的一次洗禮,他們紛紛表示要以這些模范人物為榜樣,努力做一個道德高尚的人,將來也為建設富裕、民主、文明、和諧的新安源貢獻力量。
3. 組織初中部五十名學生參加了全市中小學生經典誦讀比賽。為了這次比賽,譚雯、唐蓉娜、李萍等多位老師付出了許多心血,犧牲了大量的休息時間組織學生進行排練,因為學生朗誦能力、藝術素質都不高,每次排練,幾位老師都要親力親為,不厭其煩地為學生做出示范。通過近三個月的練習,學生們的朗誦技巧終于有了很大的提高。比賽中同學們的朗誦抑揚頓挫、飽含深情,還融入了武術及舞蹈表演,把整個詩詞的意境體現得淋漓盡致。新穎獨特的形式,極富感染力的表演,贏得了在場評委和觀眾的高度評價,評委們打出了9.94分的高分,我校一舉奪得本次比賽初中組第一名的好成績。
六月份:
1. 為了讓孩子們度過一個難忘而有意義的“六一”, 6月1日上午,大隊部在世紀廣場,成功地開展了以“勞動創造財富,愛心溫暖童心”為主題的社會實踐一條街活動。同學們將自己親手制作的環保服飾、書畫作品、盆栽植物、特色小吃等物品,在各自精心布置的小商鋪中進行義賣。整個市場的商品數不勝數、琳瑯滿目,活動吸引了領導、家長和各界人士的積極參與。隆重的剪彩儀式、小演員們的精彩表演、小導購員們的熱情叫賣、各商鋪的特色營銷,還有像模像樣的“小記者”、“城管人員”、“公安人員”等等,都成了本次活動最亮麗的風景。整個愛心義賣活動熱鬧而有序,得到了所有領導、家長和社會各界的高度評價,取得了良好的社會反響。本次活動圓滿結束,共籌得捐款11021.6元,將全部用于捐資助學。這次活動,即鍛煉了學生的合作、實踐及社會交往能力,又培養學生樂于奉獻、關心他人的崇高品質。
2.組織四年級學生參加了區關工委關愛報告團來校的“學雷鋒”主題教育報告會。溫主任生動地講述了雷鋒的故事,學生聽得津津有味。聽了報告之后,同學們紛紛表示,要學習雷鋒精神,在生活中要養成助人為樂的好思想、好品德、好習慣,要將雷鋒精神發揚光大。
3. 隆重舉行了新團員入團儀式。簡短、莊重、熱烈的宣誓儀式后,19名新團員在校領導和同學們的見證下,光榮加入了共青團。七、八年級全體同學在入團儀式中都深受教育和鼓舞,大家紛紛表示,在今后的學習和生活中,一定會團結勤奮,銳意進取,以實際行動展示共青團員的先進性,將來更好地報效祖國。
4. 關愛留守兒童、重點青少年群體是我校長期以來常抓不懈的一項重要工作。我校政教處時刻關注每個重點青少年的思想動態,并建立了個人檔案,進行了摸底排查工作,發現問題及時找來學生談心,和家長溝通,杜絕其不良習氣,為重點青少年群體營造了一個健康成長的良好環境。
五、取得的成績
本學期,在學校領導的正確帶領下,在各部門的積極配合下,在全校老師們的齊心協力下,我校德育工作畫上了一個圓滿的句號。曾佳老師因班級管理工作成效顯著,被評為全區十佳優秀輔導員;鐘潔群、甘清蘭兩位老師因工作表現突出,被評為全區優秀教師。在全市舉辦的中小學生誦讀比賽中,我校選送的節目《少年中國說》取得了初中組第一名的好成績。同學們參加的各項讀書活動比賽成績也名列前茅,在全區中小學生“建設幸福中國”主題教育比賽中,彭雨晴獲得小學組演講特等獎,李涵祎獲得中學組演講一等獎,劉鴻宇獲得小學組講故事一等獎,黃旭懋獲得中學組征文三等獎。
六、存在的問題和改進意見
(一) 加強對學生養成教育的培養,進一步健全班級常規考核和班主任工作考核制度,堅持教育與管理相結合,嚴格校風校紀。
(二)要創新思路,拓寬渠道,積極開辟一些有利于學生身心發展的德育基地,努力構建一個貫穿學校內外的德育大平臺,兼顧社會、社區和家庭,形成內外聯系、協調溝通與銜接的德育網絡。
(三)要時刻關注初中部學生的思想動態和心理健康教育,特別是對于青春期思想較為叛逆的學生,政教處、教務處、團(隊)、年級組、班主任等部門要相互配合,齊抓共管。
(四)學生的安全教育要常抓不懈,進一步加強學生的安全意識和自護自救能力,與家長多溝通,明確雙方的安全教育監督責任,通力合作,將所有安全隱患拒之門外。
回顧半年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在市教育局、區教育局的正確領導下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內容,充分發揮德育目標體系的導向性、針對性,促進德育訓練的養成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。

萍鄉市安源學校德育辦 二0一二年六月

編輯:賀冬華
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