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沐浴體育陽光 炫舞安校風采

2013年07月15日 16:29:43 來源:萍鄉市安源區安源學校 訪問量:1653
沐浴體育陽光   炫舞安校風采
               ————安源學校素質教育校園舞蹈特色匯報材料
特色教育往往是轉變學校形象的一個突破口,一所優秀的學校必然有其特色所在,一所學校如果沒有特色,就沒有強勁的生命力,也就沒有優勢。素質教育提倡德、智、體、美、勞諸方面全面發展,而理想中的特色教育,應該尊重學生的個性和特長,使學生在特色活動中不斷發現自我,完善自我,享受自我?;谝陨险J識,我校自2008年開始正式實施陽光體育這一特色,并將“沐浴體育陽光,炫舞安校風采”作為學校特色建設項目。我校教師先后自主創編了兩套校園舞蹈,讓學生走出教室,走到陽光下,在舞動中盡情地釋放自己的熱情,享受藝術的樂趣,鍛煉健康的體魄,培養合作意識。
陽光集體舞篇
學校藝術團幾位教師根據學校實際,創編了一套適合小學生的校園陽光集體舞,以滿足小學生對豐富多彩的課余生活的需求。
這套校園陽光集體舞的創編旨在幫助學生愉悅身心,培養健康的審美情趣和能力;培養學生動律、節奏、造型感,感受學生身體技能和形態,提高他們的身體素質;培養學生的集體主義精神,合作的意識,同學之間相互交流的能力,使學生能夠得到生動活潑的發展。
學校推出的這套校園陽光集體舞時長530秒,一共有3個舞蹈:一個叫《找朋友》,另一個叫《課間十分鐘》,第三個叫《小白船》。整套舞蹈以跳躍性步伐為主,突出了小學生活潑、好動的特點,在動作編排上廣泛吸取了芭蕾舞、現代舞、交誼舞以及健美操等多種學生喜歡的素材加以改編融合創造,動作設計注重各年齡段小學生的身心特點和男女生性格的特點,有利于學生美感的培養和學生身體健康成長。在隊形的編排上繼承了中國民族傳統藝術的對稱平衡和圓圈隊形為基礎,并吸收了國外舞蹈隊形加以編創,注重班級集體互動交流,注重禮儀藝術的培養,培養集體主義精神方面積極的影響。
對于集體舞,小學生們表現出了極大的熱情,孩子們說,“集體舞比廣播操更新穎,充滿動感。”陽光集體舞已在學校全面推廣,不但激發了學生體育鍛煉的欲望,而且為師生之間提供了溝通交流的機會,鞏固了良好的團隊精神,有利于更好地開展教育教學工作?;顒舆h遠超出了預期的效果,安源學校的操場變得更加富有動感,富有生氣,這套校園陽光集體舞愉悅性強,難度運動量適宜,得到了廣大師生、家長及社會的一致好評。
時尚健身操篇
以體育組老師創編的時尚健身操,主要結合中學生的身心特點和興趣愛好,廣泛研究和吸取太極拳、搏擊操、健美操、舞蹈、武術中的動作,并融入時尚元素,呈現造型美、幅度大、力度適中、有鍛煉價值的動作,創造出新穎的、具有健身操特色的一套完整組合。
安源學校時尚健身操根據學校的情況及學生的需求,騎馬舞的熱傳,中國武術的底蘊將操分為三部分。本操由10節搏擊操、6節騎馬舞和現代舞及15節有氧健美操組成,整套操結合身體各部位有針對性地進行鍛煉,與傳統的廣播體操相比,該操娛樂性強,運動量大大增強。
整套操時長為610秒,伴奏音樂分為三部分,第一部分完全采納秋彤搏擊操旋律;第二部分采用歌曲《江南style》音樂;第三部分選用適合有氧健身操表演的音樂。整套操的伴奏音樂節奏強烈,熱情奔放,充滿青春活力,伴奏音樂和操節動作既協調又優美。整套操在表演過程中取消了較單調的口令指揮,學生在運動過程中享受音樂、享受體育、享受健康,參與運動的積極性和興趣大大提高,學生對音樂的節奏感、身體的協調性、形體美的形成都大大增強。為今后學生的終身體育打下堅實的基礎,深受學生歡迎。
學校在六、七年級約260人中推廣了該套健身操,得到了所有參與學生的喜愛,也吸引了全校學生。新學期,本套操將會在全校進行全面推廣。
回首走過實施陽光體育的日子,可謂一路陽光一路歌。在這灑滿陽光的道路上,我們一路求索,一路收獲。于師生而言,強健了體魄,愉悅了身心,放飛了個性,培養了精神;于學校而言,實施了理念,提升了品位,凝聚了人心,豐富了內涵。
我們清楚地知道,素質教育的道路還很長,素質教育的內涵和外延還需要我們繼續探索。相信,有領導的關注,有專家的指點,有同行的幫助,有全校師生的不斷探索和共同努力,陽光一定會在我校放射出光彩,我校的素質教育一定會走出一條特色之路。
 
編輯:賀冬華
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